|
|
|
 |
مکاتب فکری در زمینه ی یادگیری |
 |
|
| تاریخ ارسال: 1398/4/6 | |
|
مکاتب فکری در زمینه یادگیری - فایل به زبان انگلیسی است |
|
دفعات مشاهده: 4671 بار | دفعات چاپ: 1008 بار | دفعات ارسال به دیگران: 0 بار | 0 نظر |
|
|
|
|
|
 |
طرح تجربه تدریس |
 |
|
| تاریخ ارسال: 1398/3/6 | |
|
طرح تجربه تدریس |
|
دفعات مشاهده: 4846 بار | دفعات چاپ: 926 بار | دفعات ارسال به دیگران: 0 بار | 0 نظر |
|
|
|
|
|
 |
طرح برگزاری دوره های صلاحیت مدرسی |
 |
|
| تاریخ ارسال: 1398/3/6 | |
|
طرح برگزاری دوره های صلاحیت مدرسی |
|
دفعات مشاهده: 4938 بار | دفعات چاپ: 1018 بار | دفعات ارسال به دیگران: 0 بار | 0 نظر |
|
|
|
|
|
 |
طراحی پل کابلی |
 |
|
| تاریخ ارسال: 1398/3/6 | |
|
طراحی پل کابلی |
|
دفعات مشاهده: 4652 بار | دفعات چاپ: 912 بار | دفعات ارسال به دیگران: 0 بار | 0 نظر |
|
|
|
|
|
 |
creativity in engineering teaching |
 |
|
| تاریخ ارسال: 1398/3/6 | |
|
خلاقیت در آموزش مهندسی- مقاله به زبان انگلیسی است |
|
دفعات مشاهده: 5450 بار | دفعات چاپ: 1075 بار | دفعات ارسال به دیگران: 0 بار | 0 نظر |
|
|
|
|
|
 |
فصل نامه سوم - محدودیت های آموزشی دانشگاه های مهندسی |
 |
|
| تاریخ ارسال: 1398/3/6 | |
|
فصل نامه سوم- دانشگاه های مهندسی چه چیزهایی را یاد نمی دهند |
|
دفعات مشاهده: 5040 بار | دفعات چاپ: 1034 بار | دفعات ارسال به دیگران: 0 بار | 0 نظر |
|
|
|
|
|
 |
فصل نامه دوم- الزامات مهندسی |
 |
|
| تاریخ ارسال: 1398/3/6 | |
|
فصل نامه دوم- الزامات مهندسی |
|
دفعات مشاهده: 4871 بار | دفعات چاپ: 1012 بار | دفعات ارسال به دیگران: 0 بار | 0 نظر |
|
|
|
|
|
 |
فصل نامه اول- تعریف مهندسی |
 |
|
| تاریخ ارسال: 1398/3/6 | |
|
فصل نامه اول- تعریف مهندسی |
|
دفعات مشاهده: 4823 بار | دفعات چاپ: 961 بار | دفعات ارسال به دیگران: 0 بار | 0 نظر |
|
|
|
|
|
 |
ارزیابی درونی گرروه های آموزشی دانشگاه |
 |
|
| تاریخ ارسال: 1398/3/6 | |
|
ارزیابی درونی گروه های آموزشی دانشگاه |
|
دفعات مشاهده: 4816 بار | دفعات چاپ: 988 بار | دفعات ارسال به دیگران: 0 بار | 0 نظر |
|
|
|
|
|
 |
موسسین شاخه |
 |
|
| تاریخ ارسال: 1398/3/6 | |
|
موسسین شاخه |
|
دفعات مشاهده: 4700 بار | دفعات چاپ: 965 بار | دفعات ارسال به دیگران: 0 بار | 0 نظر |
|
|
|
|
|
|
|
|
کلیه حقوق مادی و معنوی این سایت متعلق به دانشگاه علم و صنعت ایران می باشد . نقل هرگونه مطلب با ذکر منبع بلامانع می باشد . |
|
|
|